El e-learning como clave del éxito empresarial

En la actualidad, el capital humano ha desplazado al capital financiero como la ventaja competitiva entre empresas. Ahora el capital intelectual se ha vuelto el principal factor de desarrollo para cualquier empresa  y éstas buscan poseer personal altamente preparado, lo cual demanda una capacitación continua.

La necesidad de actualización en información a la que estamos sometidos demanda una capacitación constante de personal, y la mejor herramienta para cumplir con esto es el e-learning, pero ¿qué es el e-learning? Es un método de enseñanza impartido a través de la tecnología web.

Las ventajas que ofrece el e-learning lo han posicionado como el método preferido de las grandes empresas para el adiestramiento colectivo. Así lo demuestran las estadísticas mostradas por el grupo Doxa donde exponen que “más del 95% de las grandes empresas utilizan e-learning para la formación” según un estudio realizado en el 2002 en España.

Los resultados presentados en el Primer Barómetro europeo de e-learning, elaborado por CrossKnowledge, 45% de la muestra entre 2010 y 2012.” demuestran que “una cantidad cada vez mayor de empleados realizará cursos en e-learning a partir de 2012. El porcentaje de empresas que forman entre un 10% y un 50% de sus empleados mediante este sistema pasará del 30% al 45% de la muestra entre 2010 y 2012.

Este aumento en el uso empresarial del e-learning se da porque éste da la oportunidad de romper con las barreras geográficas y que el estudiante realice los cursos según su disponibilidad; de igual forma permite realizar seguimiento de los avances del estudiante y entregar certificado por la realización de los cursos, lo que genera un aprendizaje más rápido, práctico y eficaz.

De igual forma, al estar en la web el contenido es 100% actualizable, lo que mantiene a los empleados siempre a la par de los avances teóricos y tecnológicos, dándoles  ventajas frente a otros competidores. El e-learning se adapta a las necesidades de cada empresa y de cada empleado, pudiendo ofrecer una educación personalizada.

Por otra parte el e-learning es menos costoso que las charlas presenciales, lo que representa una gran ventaja frente a estas. Según un estudio realizado en 2005 por  Merrill Lynch  en Estados Unidos el “promedio del entrenamiento corporativo tradicional era de 300 dólares por hora” por otra parte “(…) el costo con herramientas e-learning fue de 3 centavos de dólar por hora, una drástica reducción”.

Ahora, ¿Cómo disfrutar de este servicio?  Utilizar e-learning en las corporaciones es muy fácil y sencillo. Contacta con alguna de las empresas que brinden el servicio y te darán las pautas de cómo inscribirte y en poco tiempo estarás disfrutando de las ventajas del e-learning. Sin instalaciones de equipos y desde la comodidad de tu casa u oficina.

Nicola Astone

Fuentes consultadas:

http://www.aefol.com/8/entradasdetalle.asp?key=152

http://www.rrhhdigital.com/ampliada.php?sec=45&id=84270

E-learning, universidades y desarrollo social

Internet es la nueva meta de las grandes casas de estudio si quieren cumplir cabalmente con su objetivo de formar a los individuos a través de la ciencia y favorecer así su desarrollo. Para asirse adecuadamente a la red de redes, la Universidad deberá adaptarse a las herramientas pedagógicas propias del nuevo entorno y competir con las ofertas ya existentes en el campo e-learning.

¿Por qué Internet? La aparición de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han permitido una migración desde los métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje —interpersonales, presenciales, grupales, etc. — hacia las novedades del tercer entorno: internet, la sociedad del conocimiento.

La Educación, por otro lado, sigue siendo una herramienta indiscutible para el progreso social, debido a que la productividad de los individuos está relacionada, entre otras cosas, con la capacitación que posean (Freire: 1976).

Pero volviendo a la discusión sobre Internet, las ventajas de esta migración son evidentes: disminuyen los costos, economizan recursos, superan los obstáculos territoriales y temporales para la impartición del conocimiento, individualizan el acto pedagógico, etc.  Por supuesto, para el uso masivo de este recurso es necesaria la presencia masiva —y accesible— de conexión a internet.

Pese a sus debilidades (que en una sociedad cada vez más tecnificada se van reduciendo más), el e-learning ha rendido frutos y se ha perfilado como una herramienta tan necesaria para el desarrollo social que la institución creadora de conocimiento por excelencia, la Universidad, no ha dudado en adaptarse a las nuevas herramientas, aunque el ingreso sea incipiente (Andión: 2004). La meta es generar una Universidad nodo, una Universidad capaz de crear redes de conocimiento en pro tanto de la producción científica como de su aplicación social.

Se trata de una necesidad, una demanda del entorno: la Universidad ha pasado de ser la principal fuente de conocimientos de la humanidad a ser solo una de tantas, a competir en la enseñanza con otras fuerzas capaces de mitificar a la ciencia misma (Andión: 2004), de degradar al conocimiento científico y popularizar lo errado o lo incompleto.

Si la base del progreso es la Educación, y la Universidad, además de educadora, es la garante del conocimiento, entonces más que nunca debe integrarse al entorno e-learning, pues los riesgos no son solo para ella, para su reputación, sino también para la sociedad, para la validez y aplicación del conocimiento mismo.

José Luis Pérez

AID Aprendizaje

Fuentes:
Andión Gamboa, Mauricio. (2004). La difusión como principio articulador de la Universidad nodo. Reencuentro, abril, 96-106.
Freire, Paulo. (1967). La Educación como práctica de la libertad.

¿Qué debemos considerar al hacer Cursos E-learning?

La educación a distancia es una herramienta útil y efectiva cuando se requiere entrenar o capacitar a muchas personas con diversas características o talentos. Es comúnmente utilizada en Empresas o Universidades y permite desarrollar gran cantidad de contenido en poco tiempo.

Por tal motivo, es posible que en ocasiones la información que se vaya a transmitir a través de este medio no capte la atención o el interés de todos sus usuarios, y en consecuencia, no se alcancen los objetivos de aprendizaje deseados.

Con la finalidad de evitar la apatía o desconcentración de las personas, existen algunas características básicas para cualquier curso E-Learning, independientemente del estándar utilizado en su comunicación o de los temas que trate:

  • El curso debe tener una duración breve que no agote al usuario.
  • El contenido debe estar bien estructurado, por módulos o secciones.
  • Es necesario apoyar la teoría con ejercicios prácticos, ejemplos y evaluaciones.
  • La interactividad con el usuario durante el curso es muy importante. Esto puede realizarse a través de juegos, preguntas, foros, moderadores o tutores.
  • Las animaciones o vídeos deben utilizarse moderadamente para que la explicación sea más práctica o clara. Se sugiere utilizar textos que refuercen contenidos como: definiciones, información destacada, datos, nombres y números  de contacto, etc.

Luego de tomar en cuenta cada uno de estos elementos, es muy recomendable diseñar y elaborar una estrategia de implementación exitosa. Es posible obtener excelentes resultados en la capacitación, educación o entrenamiento de personas, si se realiza un diagnóstico completo de las necesidades de aprendizaje como punto de partida.

Las condiciones previas, los resultados esperados y los requerimientos tanto del diseño instruccional como de la estrategia de implementación, deben analizarse en función de: los objetivos, la cultura de formación, las dimensiones y características de la organización, el perfil de los usuarios y la tecnología disponible.

En base a los datos que produzca ese diagnóstico se elabora la estrategia, y antes de aplicarla es muy importante asegurarse de responder a las siguientes preguntas:

¿Estamos preparados culturalmente para implementar e-Learning en nuestra organización?

¿Contamos con la tecnología necesaria para hacerlo?

¿Podemos atender efectivamente nuestras necesidades a través del E-Learning?

Recuerda que los Cursos en Línea como Modelo de Gestión del Conocimiento, tienden a adecuarse muy bien a aquellas empresas en donde el talento del personal es el recurso fundamental para su crecimiento y desarrollo.

Irina Ortiz

AID Aprendizaje Multimedia

Fuentes consultadas:

http://www.learningreview.com/e-learning/articulos-y-entrevistas-elearning

http://elearning-scorm.com/consejos_hacer_cursos_elearning.php